1.我先生是一個無趣的爸爸，這堂課讓我知道如何引導他成為一個好爸爸，父母必須清楚道德規範的示範給孩子看。

2.透過老師述說的故事提醒自己需重視經營親子精神生活，思考如何將生活經驗趣味化的傳授與小孩。

3.脫軌的家庭是如何和社會制度脫節的呢？父母如何意識到正走在偏離的軌道中而願意去做改變？這真是值得討論的議題。

4.脫軌的家庭需要的是社會的協助，就能提昇家的功能？但事實並非如此，吸毒的家庭如果自己不夠堅強,別人的協助就能跳脫出來嗎？我存疑………。

5.家庭是希望讓孩子學會社會整個規範，那脫軌的家庭是不會遵守的。

6.脫軌的家庭通常是指家庭成員間的關係互動，缺乏家庭的功能，無法讓孩子學會遵守法律規範、風俗民情、宗教指導力量。脫軌的家庭需要的不是指責而是協助。

7.老師敘述故事內容：父子關係以及對學校制度的挑戰，而父子關係確那樣自然，而且每天都有新鮮事可學，「家」是滿足小孩的需求以及窮人富人之間的不同，如何去挑戰偷山雞的種種技巧，以及事情的結果能完美的落幕。

8.家是有小孩的地方，脫軌的家庭都需要協助他們。

9.我想到與先生小孩之間的親子互動，共同的活動太少了，我要來做一點家庭活動，讓家庭的動力更強。

10.世界上的人依自己各種不同方法求生，有各種不同職業,即使是見不得光或負面的職業，但他們都有家,也為家人付出讓家人得到溫飽，讓自己家人感到幸福。

11.一個家庭若沒有任何規範，孩子的品格教育也會有偏差，家庭成員也會溝通不良，操作思考可讓孩子去體驗生活的經驗，而要孩子去尊重家人，教導孩子的正常觀念，不去做違背良心傷害人的事。

12.今天「偷山雞」的故事,老師平淡的描述,聽者確是歷歷在目，整個故事含有很多脫軌的家庭的家庭觀念。「House」只是一個殼，「home」是需要有人的互動與溫暖。