一、計畫緣起:
自2010年來承蒙聯詠科技教育基金會持續關心偏鄉孩童,提供兒童一個參與故事營隊的機會,此計畫將透過營隊帶領學童體驗與思考,每天身在其中的生活環境變化,透過環境教育連結地方風土民情,認識腳下的這片土地,讓學童了解在自然生態中,如何盡一己之力。
二、計畫目標:
此計劃希望學童透過「生物觀察」、「實際操作」、「戶外探索」的活動課程設計,< 建立自然生態連結與培養自然科學的精神>,並透過實地的走訪觀察,讓學童直觀的學習、認識在地人文生態,並引發<環境公民,人人有責>的自然關懷。同時學習聆聽他人意見、協調溝通、培養帶著走的能力。
三、贊助單位:財團法人聯詠科技教育基金會
四、主辦單位:社團法人雲林縣雲林故事人協會
五、協辦單位:雲林縣政府
六、活動時間:第一梯次 7/30(四)、7/31(五) 08:30~17:00,
第二梯次 8/13(四)、8/14(五) 08:30~17:00
七、活動對象:
1.雲林縣低收入戶學童、單親、隔代教養、新移民子女等兒童。
2.資源缺乏、需高關懷(輔導室、夜光天使、家扶中心推薦)6~12歲兒童。
3.歷年曾參與過本會策畫由聯詠贊助之夏令營兒童及國中生優先 (持續的關心與參與有助陪伴兒童成長)。
4.資格審核後,會電話確認錄取。
八、報名方法:
1. 機構/學校推薦
2. 電話:05-631-1436 / 專線:0911-101-338 劉小姐
3. 網路:雲林故事館官網http://www.ylstoryhouse.org.tw/
4. 報名人數: 30人額滿為止。
九、活動費用:免費。(每人限報一梯次)
十、交通:無法前往集合地點者,將由雲林故事人團隊與志工,到學校門口或家裡接送。
十一、活動課程表:
《第一梯次:海海人生》
執行目標:藉由實地觀察生態環境,了解世界目前所有的問題,進而理解到保護生態的重要性。
主題閱讀:《海底變形蟲》、《請你來晚餐》
活動場地:成龍村、馬蹄蛤主題館、四湖箔子寮
7/30(四)第一天
|
主題
|
活動內容
|
講師
|
08:30~09:00
|
報到-口湖鄉成龍國小(校門口)
|
雲林故事人
工作團隊
|
09:00~9:50
|
相見歡
|
透過故事及遊戲,認識大哥哥、大姐姐老師及小朋友。
|
09:50~10:00
|
彈性時間/下課休息
|
10:00~12:00
|
成龍濕地生態之旅
|
透過觀察與引導讓學童對自然產生興趣,從理解大自然生態進而認識自我。分組:社區導覽與闖關遊戲
|
成龍社區發展協會
|
12:00~13:30
|
午餐及小憩片刻
|
雲林故事人
工作團隊
|
14:30~16:00
|
與水共生
|
高腳屋參觀
1.了解過去文化歷史,如何從農田演
變成現在的魚塭。
2.水質檢測實作體驗
3.故事閱讀與分組討論
|
觀樹基金會
|
16:00~17:00
|
休息/故事閱讀,心得分享
|
雲林故事人
工作團隊
|
7/31(五)第二天
|
主題
|
活動內容
|
講師
|
08:30~09:00
|
報到-口湖鄉馬蹄蛤主題館(停車場)
|
雲林故事人
工作團隊
|
09:00~10:00
|
在地產業
與社區營造
|
了解紅樹林生態景觀與社區營造
|
雲林故事人工作團隊
|
10:00-11:00
|
獨木舟體驗與
撿馬蹄蛤
|
藉由划獨木舟與採收馬蹄蛤,透活動學習團隊合作的重要性
|
11:00-12:00
|
馬蹄蛤IDY
|
發揮創意廢棄物也能化身藝術品
|
12:10~13:30
|
午餐及小憩片刻
|
|
13:30~15:00
|
溼地的動植物
與環境生態
|
濕地具有獨特的景觀與生態體系,是動植物的重要棲息地與基因庫,以及維護生物多樣性的關鍵。
|
古國順
荒野保護協會雲林分會講師
|
15:00~16:00
|
淨灘
|
藉由淨灘與保護環境理解到環境公民的重要性
|
|
彈性時間/休息
|
雲林故事人工作團隊
|
16:00-17:00
|
故事閱讀,心得分享
|
17:00~
|
是結束也是開始…
|
|
《第二梯次:山啊山》
執行目標:透過認識大自然生態,而了解自我,增進自我認同感
主題閱讀:《沒有鳥的鳥村》、《再見小樹林》、《從山裡逃出來》
活動場地:華山社區、古坑桂林國小的社區活動中心
8/13(四)第一天
|
主題
|
活動內容
|
講師
|
08:20~08:30
|
報到-華山國小(校門口)
|
雲林故事人
工作團隊
|
08:30~9:00
|
相見歡
|
透過故事及遊戲,認識大哥哥、大姐姐老師及小朋友。
|
09:00~12:00
|
彈性時間/下課休息
|
嵙角溪溯溪
|
藉由溯溪認識溪底自然生態
(如化石、魚類、山蟹等)。
|
社團法人雲林縣生態保育協會
吳登立 老師
|
12:00~13:30
|
午餐及小憩片刻
|
華山社區
發展協會
|
13:30~15:00
|
華山社區導覽&樹枝鉛筆DIY
|
15:00~17:00
|
土石流教學園區
|
了解如何使用生態工法整治土石流坍方問題,了解土石流災害成因、防治過程及防砂壩等構造物之實物,讓學童對水土保持知識能有更深一層的認識。
|
水土保持局
南投分局
|
17:00~17:20
|
車程-前往華山教育農園
|
劉豐睿 專員
|
17:20~19:00
|
華山教育農園
(住宿)
|
農莊環境介紹與安排住宿事宜
(晚餐)
|
19:00-20:30
|
夜間觀察生態
|
夜間觀察蛙類生態
|
社團法人雲林縣生態保育協會
吳登山 老師
|
8/14(五)第二天
|
主題
|
活動內容
|
講師
|
07:00~8:00
|
早餐時間
|
雲林故事人
工作團隊
|
08:30~09:00
|
車程-桂林國小
|
09:00~12:00
|
山的呼喚
|
藉由了解山區聚落、生態環境、農業種植等面向,學習如何保護愛護環境。
|
荒野保護協會雲林分會講師
古國順 老師
|
12:00~13:30
|
午餐及小憩片刻
|
雲林故事人
工作團隊
|
13:30~15:00
|
尋寶大發現
|
收集自然素材進行創作與故事書寫
|
15:00~15:30
|
彈性時間/下課休息
|
15:30~16:30
|
故事啊故事
|
故事閱讀與分組討論
《沒有鳥的鳥村》、
《再見小樹林》、
《從山裡逃出來》
|
16:30-17:00
|
休息/故事閱讀,心得分享
|
雲林故事人
工作團隊
|
17:00~
|
是結束也是剛開始…
|