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【聯詠科技教育基金會】2021雲林山海經‧夏日故事營
2021年雲林故事人協會「雲林山海經‧夏日故事營」簡章
一、計畫緣起：自2010年來承蒙聯詠科技教育基金會持續關心偏鄉孩童，提供兒童參與故事營隊的資源，此計畫將透過營隊帶領學童體驗與思考，每天身在其中的生活環境變化，透過環境教育連結地方風土民情，認識腳下的這片土地，讓學童了解在自然生態中，如何盡一己之力。
二、計畫目標：此計劃希望學童透過「生物觀察」、「實際操作」、「戶外探索」的活動課程設計，< 建立自然生態連結與培養自然科學的精神>，並透過實地的走訪觀察，讓學童直觀的學習、認識在地人文生態，並引發<環境公民，人人有責>的自然關懷。同時學習聆聽他人意見、協調溝通、培養帶著走的能力。
三、贊助單位：財團法人聯詠科技教育基金會
四、主辦單位：社團法人雲林縣雲林故事人協會
五、協辦單位：口湖遊客中心、梧北社區發展協會、水井社區發展協會、成龍社區發展協會、財團法人觀樹教育基金會、古坑鄉桂林社區發展協會、古坑鄉大埔社區發展協會、雲林縣政府水利處水土保持科
六、活動時間與地點：
第一梯次：海的呼喚 10/23(六)、10/30(六) 08:30~18:00
第二梯次：山的吶喊 11/06(六)、11/13(六) 08:30~18:00
集合地點：學校校門口(依車程另行公告集合時間)
七、活動對象：
1.雲林縣低收入戶學童、單親、隔代教養、新移民子女等兒童。
2.資源缺乏、需高關懷(輔導室、夜光天使、家扶中心推薦)6~12歲兒童。
3.歷年曾參與過本會策畫由聯詠贊助之夏令營兒童及國中生優先 (持續的關心與參與有助陪伴兒童成長)。
八、報名方法：
1. 機構/學校推薦 (歡迎學校索取報名表與簡章)
2. 電話：05-631-1436 / 專線：0911-101-338 劉小姐
3. 報名人數：20人額滿為止。
(請機構或學校代為報名推薦-並填寫推薦原因/須符合活動對象) 收件後將另行通知入取者
4. 報名mail：home@ylstoryhouse.org.tw
九、活動費用：免費。
十、交通：無法前往集合地點者，將由雲林故事人團隊與志工，到家裡接送。 將給發行前通知，告知接送與活動注意事項。
十一、活動課程表：
《第一梯次：海的呼喚》
執行目標：
將居住在山線或平原的孩子帶往漁村與溼地，直觀的了解沿海區域的生活聚落、漁業、生態等，以及沿海居民目前面臨的自然衝擊(例如:地層下陷、土地鹽化等)，增加生活經驗與開闊視野。
主題閱讀：《老祖宗的交代》、《海底變形蟲》、《螃蟹過馬路》
活動場地：口湖遊客中心、椬梧滯洪池、梧北社區、水井社區、口湖鄉成龍村
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10/23(六) 第一天 |
主題 |
活動內容 |
講師 |
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08:30~09:00 |
報到-口湖遊客中心 |
雲林故事人 工作團隊 |
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09:00~9:50 |
相見歡 |
透過故事及遊戲，認識團隊夥伴與同學們。 |
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10:00-12:00 |
椬梧滯洪池 |
口湖鄉的椬梧滯洪池，原先為台糖農場的甘蔗林，因颱風來襲早成大量海水倒灌，讓原本的樹林了湖泊，意外造就了椬梧濕地長年蓄水的景觀。透過觀察與引導讓學童對自然產生興趣，從理解大自然生態進而了解海線的地貌。 |
口湖 遊客中心
蔡秉龍 老師 |
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12:00~13:30 |
午餐及小憩片刻/車程 |
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13:30~15:30 |
漁村-停看聽 |
透過社區導覽了解漁村產業發展與人文歷史故事-梧北社區、水井社區 |
蔡秉龍 老師 |
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15:30~16:30 |
故事啊故事 |
透過繪本-分組進行討論與分享 《老祖宗的交代》、《海底變形蟲》、 《螃蟹過馬路》 |
雲林故事人 工作團隊 |
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16:30~17:00 |
show and tell |
回顧與心得分享 |
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17:00~18:00 |
返家(車程) |
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10/30(六) 第二天 |
主題 |
活動內容 |
講師 |
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08:30~09:00 |
報到-成龍村安龍宮 |
雲林故事人 工作團隊 |
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9:00~10:00 |
藍色星球 |
透過遊戲讓學童了解地球表面被水覆蓋的面積百分比，思考水資源與人類的各層面應用，反思地球上的動植物對水需求。 |
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10:00~12:00 |
社區巡禮 |
透過分組社區闖關遊戲，讓學員在沉浸式的學習中，了解成龍村的地方特色。 (藝術村/生態休耕/濕地鳥類/產業信仰) |
成龍社區 發展協會 |
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12:00~13:30 |
午餐及小憩片刻 |
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13:30~16:00 |
因應地層下陷的住宅「躼腳厝」 |
參訪因應沿海漁村地層下陷問題，由觀樹基金會所設計興建的示範住宅「高腳屋」。 |
觀樹基金會 |
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魚塭五四三 |
透過角色扮演遊戲，認識生態養殖法，一窺魚塭住客們的互助共生 |
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下水摸蛤仔 |
跟文蛤管家一起到池裡摸蛤仔 |
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16:00~17:00 |
show and tell |
回顧與心得分享 |
雲林故事人工作團隊 |
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17:00~18:00 |
返家(車程) |
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《第二梯次：山的吶喊》
執行目標：
將生活在海線地區的孩子帶往山區，讓學童在山林中學習並了解當地的產業與社區特色，並觀察山林的動植物與自然生態，增加生活經驗與開闊視野。
主題閱讀：《山裡的魷魚香》、《沒有鳥的鳥村》、《再見小樹林》、《從山裡逃出來》
活動場地：古坑鄉-桂林社區、大埔社區、劍湖水土保持戶外教室
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11/06(六) 第一天 |
主題 |
活動內容 |
講師 |
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08:30~09:00 |
報到-桂林社區活動中心(桂林國小) |
雲林故事人 工作團隊 |
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09:00-09:30 |
相見歡 |
透過故事及遊戲，認識團隊夥伴與同學們。 |
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09:30-12:00 |
溯溪 |
藉由溯溪認識溪底自然生態 （如化石、魚類、山蟹等）。 |
古國順 荒野保護協會雲林分會講師 |
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12:00~13:30 |
午餐及小憩片刻/車程 |
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13:30~15:30 |
山的呼喚 |
藉由了解山區聚落、生態環境、農業種植等面向，學習如何保護愛護環境。 |
古國順老師 |
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手作童玩 |
使用山區隨手可見的植物製作有趣的童玩 |
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15:30~16:30 |
山裡的魷魚香 |
透過原創繪本，了解桂林社區的特產與社區營造特色。 |
桂林社區 發展協會 |
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16:30~17:00 |
show and tell |
回顧與心得分享 |
雲林故事人 工作團隊 |
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17:00~18:00 |
返家(車程) |
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11/13(六) 第二天 |
主題 |
活動內容 |
講師 |
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08:30~09:00 |
報到-古坑鄉大埔社區(筍友部落) |
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09:00~12:00 |
山區聚落 |
了解山區聚落-生態廊道、松柏溪畔鐵馬生態廊道、社區筍寮產業等。 |
古坑鄉 大埔社區 |
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12:00~13:30 |
午餐及小憩片刻 |
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13:30~14:30 |
故事啊故事 |
透過繪本-分組進行討論與分享 《沒有鳥的鳥村》、《再見小樹林》、 《從山裡逃出來》 |
雲林故事人工作團隊 |
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14:30~15:00 |
車程 |
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15:00~16:30 |
水土保持 |
有水土保持草類、水土流失觀測、原生植物與生態綠化、草類根系觀察、有牆面綠化植物材料─攀緣藤類與懸垂藤類、崩塌地治理工程等相關工程介紹。 |
劍湖水土保持戶外教室 |
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16:30~17:00 |
show and tell |
回顧與心得分享 |
雲林故事人工作團隊 |
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17:00~18:00 |
返家(車程) |
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