一個人 能多優秀，導師很重要
小女孩很認真地問我：「原來剛剛那位就是你們的主管？」
我說：「是啊！她是我們（雲林故事人）的創辦人，沒有她今天大家也沒得在此地上班、工作。」
今天是【夏日故事營—閱讀希望地圖】第二梯次第一天的活動，唐老師只要沒有應邀演講、行程，一定就在故事館前庭、後院關照著，今天也與講師們在主題空間對著一群小蘿蔔頭談禮儀、說夢想。還要大家圍成圈彼此可看到對方，感受尊重與表現自信。
我在外頭手邊做著工作，聽著外擴音聲傳來大人與孩子的互動點滴，心中滿是感動。透過陪伴的學習與心智開發、清楚規矩分際、懂得尊重彼此，一整天下來發現孩子自我管理還不錯，少有毛躁與不安的狀況。各小隊輔的用心也值得讚許。
「我弟去故事營回來後就一直說、一直說，還說要讀書、要……聽得我都煩死了」小五哥哥跟我述說小弟營隊回去後的狀況，曾幾何時這位可是三寶中的一員大將，第一次營隊在第三天成果發表完後緊接著印尼環境保育家Panut Hadisiswoyo的熱帶雨林復育與紅毛猩猩的保育演說，當全部孩子都回家後，這三寶是選擇留下來的，從坐在講師最前面到坐到最後方，沒有一刻是安份坐定不說話的，誰曉得回去後有如此戲劇性的發展。也許讓他現在開始存錢，幾年後也可以參與到印尼種樹、保育紅毛猩猩了。連我那三歲小侄女也再三要求我重複說猩猩的故事。
曾經聽唐老師經歷的一個例子，一位讓學校老師頭疼的孩子，唐老師在孩子課餘時間輔導陪伴著一段時間。有一天這孩子又犯錯被新老師訓斥，這孩子立即從口袋掏出一張紙條告訴老師：「才沒有勒，唐老師說我已經懂得……。」原來唐老師在觀察陪伴孩子的過程中發現了孩子善的特質，一句正向勉勵孩子的話語，可以讓孩子如此臣服與看重。最重要的是這孩子已升上年級好久沒再接觸唐老師了。
生活中的小細節處處皆學問，前天才到古坑參加廁所清潔打掃的教育訓練，看到林慧如鄉長早早就到現場，而且親自動手細細刷洗便盆，「工作不能堆積，久了就像尿垢、汙垢難清」鄉長以此勉勵大家，樸實親切毫無官架子，
言教、身教的身體力行，展現雲林的真與務實。看來注重廁所文化的雲林也象徴生活水平的一大躍進。
摘錄網路一則 筆名 蜆三指的一段文「一個人 能走多遠，與誰同行很重要；一個人 能多優秀，導師很重要。……」
唐老師對於我們這群伙伴來說，是明燈是指引方向的導師，也是可以談心的好朋友，「閱讀希望地圖」大自然、孩子都是最好的老師，從孩子的臉上看到、閱讀到的微妙互動反射，故事的魅力吸引著老老少少，尤其是共同經歷的點滴。
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