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來故事館~聽一個有溫度的故事,說一個感動自己的故事!
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發表人
內容
小草
故事中的感動與啟思--去年的樹
發表時間: 2009-10-12
今天朱靜容老師帶領讀書會介紹的ㄧ篇文章,讓我有很大的感觸---去年的樹〈新美南吉-日本兒童文學作家〉。
內容敘述感情非常好的ㄧ棵樹與ㄧ隻鳥,鳥整天在枝椏上唱歌,樹整天廳小鳥唱歌,因寒冬到來小鳥要到南方避寒,與樹相約明年再見。
待第二年小鳥回到原地竟發現樹被砍了,小鳥不死心ㄧ路追蹤樹夥伴的下落,來到工廠發現樹朋友已被做成火柴賣到村裡去。
村裡一位坐在燈旁的小女孩告訴小鳥:「火柴已燒掉了,但火柴點上的火,現仍在這燈裡燃燒著。」
小鳥靜靜凝視燈裡的火,然後唱起去年的歌給火聽。火搖搖晃晃閃動著,看起來像是打從心裡高興似的。
唱完歌後,小鳥凝視著火,後來不知飛往哪兒去了。
有些感傷又有些勇敢,現實生活中的自己面對親人病苦的無奈,不敢面對與接受,看到小鳥實現對樹的承諾,從有形至無形、由具體承諾到精神承諾。
雖然樹這位朋友無法直挺挺站在那而聽小鳥唱歌,卻也因樹材可為人類帶來便利,最後燃燒了自己也為人類帶來光明與溫暖,好像老天自有安排。最後小鳥也接受、面對了,唱了去年熟悉的歌,火好似也共鳴閃動著。
這種精神上的昇華,讓我ㄧ直不安與失落的情緒缺口,似乎有找到ㄧ點的支撐與說服。
在讀書會中經由討論,可彼此分享、陪伴,生活中的精神食糧也不自覺地長養著。
內在充實了,外在的行為規範也要留意的,上回課程的ㄧ個人生場景ㄧ定要分享ㄧ下--「ㄧ個五百人的歡喜活動,準備的餐點十五分鐘內就ㄧ掃而空,再花錢買了披薩還是無法應急,有的朋友看了掉頭就走人。」承辦的徐永康老師竟然還可輕輕柔柔陳述此一恐怖經驗。這種場景好像蠻熟悉而自己也還真的犯過「自律不足」的毛病,現在才正式驚覺盲從的ㄧ群人造成別人多大的難堪與困擾。
蠻有意思的,在故事館什麼都可論,有感動也有反省。什麼都寶都可獻,不管祖傳還是現代工藝,只要願意分享,皆有機會亮相。多元的呈現,場場都是寶貴的經驗與傳承。 小草
回覆人
:nlkpiveew
發表時間:
2010-08-13 08:57
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回覆人
:SHIANG
發表時間:
2009-10-18 09:17
小草:
讀了你的分享,在遠方的我,心仍與各位志工朋友們所做的事一起脈動著,對於您們的堅持與努力我真是以你們為榮。有一次,走入Casurina的圖書館,發現了一整排的娃娃車,原本以為是什麼童書販售會或是媽媽教室之類的活動,走進一看,發現許多年輕的媽媽或爸爸,抱著還在強褓中的小孩或才剛學會走路還走不穩的小朋友一起在圖書館裡聽故事,透過音樂、肢體、大書、偶、敘事…等方法,館員們輪番上陣,輪替的說故事,當時我還在納悶,3-12個月的小孩能聽懂什麼呢?後來我發現陪伴孩子的爸爸與媽媽們,比孩子們還沈浸在故事及音樂的氛圍當中,而孩子們不知不覺的也跟著爸爸媽媽扭動身體,彷彿自己就是故事中的小熊、小青蛙,口中也牙牙學語的跟著韻謠唱了起來,讓我覺得訝異的是閱讀這件事在達爾文這個小城市,早已受到許多人的重視,閱讀這件事已是生活的一部分,有幾次也看到爸爸帶著孩子在圖書館玩玩具或看書,大人都已經累到不行躺在閱讀空間的地板上,孩子仍還精神奕奕的反回來用玩具說故事給大人聽,真是有趣的畫面。在專題講座的工作坊部分,從來不需要擔心沒人來,每次我都坐在最前面參與活動,後來轉頭一看,已經有許多人或站或坐的圍繞在身後,公民素養的養成非一朝一夕,待你我一起關心及努力,雲林故事館是一個讓人感動的交流平台,很真、很可愛。
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